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据印度媒体报道，印度科塔市为了应对不断上升的学生自杀人数，推出“半天学习，半天娱乐”规定。私人辅导机构需在每周三举行“半天学习，半天娱乐”活动，并且在接下来的两天里不进行任何测试。
这是继本月改装吊扇以防学生自杀后出台的最新规定。据报道，该市当局于8月17日下令，要求所有学生宿舍和供学生住的旅馆必须改造房间内安装的吊扇，为其配备弹簧报警装置，一旦重量超过20公斤就会报警，以监测是否发生学生自杀情况。
当地时间8约27日，又有两名备考学生在科塔市自杀身亡。据当局统计，2023 年至今，印度已有 24 名学生结束了自己的生命。这是历年来最高的一年。去年这一数字为 15 人。
2020年，印度高校的入学率为27.1%。激烈竞争下，每年印度都有 20 多万名学生来到科塔这个补习中心，并进行长达2-3年的“高考”备考，包括工程学院入学联合入学考试 (JEE)，以及医学院入学全国资格暨入学考试 (NEET)等。除了上述考试，学生很有可能还要参加高校自主举办的考试。有学生在3个多月的时间里参加20多次考试。才获得大学录取通知。
科塔市则成为印度著名的“补习之都”。这里有40多家大型补习机构。有的补习机构后来甚至成为独角兽企业，如在线教育公司Byju`s。
印度是一个教育资源极不均衡的国家，甚至有等级分明的情况。公立学校是印度普通以及穷人家庭的选择。而私立学校才是所谓精英家庭的选择。私立学校水平也高度分化，最底层的私立学校月收费约为或低于500卢比（约合人民币44元），而高端的私立精英学校月收费约为10万卢比（约合人民币8810元）。最后结果则是学生家庭的经济能力决定了学生受到的基础教育水平。
普通印度高中生必须抓住高考这个机会，才可能进入他们梦想的印度理工学院或其他的工程或医学院。来到科塔市补习的高中生一天要花14-16小时的时间挤在200多人一间的大教室里。补习系统内部中也分化出好班和差班，好班里还有更好的班。学生需要参加考试，才能获得进入好补习班的资格。
而印度的就业状况也相当严峻。很少有主要经济体能像印度这样快速增长。但同时存在失业率高企的严峻现实。根据人才评估公司 Wheebox 的一项研究，由于教育系统的问题，印度有一半的毕业生将来无法就业。因此，学生不仅要考上大学，还必须考上最好的几所大学才可能避免毕业即失业的困境。高等教育质量与市场需求脱节是原因之一。例如，尽管印度企业希望在电动汽车制造、人工智能等领域招聘人才，但规模较小的印度大学仍在教授内燃机基础知识等过时内容。
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